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2012年湖南高考滿分作文點評那手,那人,那心

發布:2013-03-22  來源:
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2012年湖南高考語文優秀作文及點評

原題重現:七、寫作(60分)

21.閱讀下面的材料,根據要求作文。(60)


伸出是溫暖的服務,攤開是放飛的想象,張大是創造的力量,捧起是收獲的快樂……

根據上述圖文,自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

優秀作文之一

那手,那人,那心

初中時和同學去一家特殊學??赐⒆觽?,剛走入教室,一個七八歲的盲人小男孩便很嚴肅地叫住我,讓我把手伸給他。

我伸出手,他把小手放在我的手上,摸了摸,然后綻開了笑容,說:“姐姐,你是好人?!?/P>

我不解地問:“為什么摸了摸手,你就知道我是好人呢?”

小男孩驕傲地抬起頭,宣布他的理論:“因為好人的手都是暖暖的呀!”

是??!好人的手是暖暖的。這句讓我永遠無法忘卻的話在那么多雙手,那么多個人,那么多顆心中流淌著。暖暖的手,伸出的是慰藉,是依靠,是將心比心。

特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說:“我在做每個人都能做到的事,給貧窮,困苦的人一雙溫暖的手?!彼淮螐南滤乐袚炱鹨粋€奄奄一息的流浪者,那人不斷咒罵著命運給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院,親自給他擦身、喂粥,為他換上干凈衣服,然后守在他身邊,緊緊握著他的手。

幾小時之后,流浪者死去了,可他的最后一句話不再是咒罵,而是一句微笑的“謝謝”。

這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病,卻可以帶來心靈上的慰藉,融化心靈的堅冰!

一雙溫暖的手更是一種依靠?!吨袊鴷r報》的記者張平宜第一次來到四川涼山的大營盤村時,孩子們便抓著她的手不肯放。他們依靠著她,向她訴說這個麻風病村的孤寂。張平宜也沒有辜負這種依靠,她辭去百萬年薪的工作,用十年時間為麻風村蓋起了學校,讓孩子們過上正常的生活,她向這個在迷霧中彷徨的村子伸出了溫暖的手,為它提供依靠,引領它走向了明亮、開闊的世界。

一雙溫暖的手更需將心比心。一位旅行者來到云南一所山村學校,提出為學生免費支教時,校長竟果斷地拒絕了他。而校長的解釋更發人深?。骸拔覀儼l現許多支教者離開之后,孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師。那些支教者告訴學生他們的老師教的東西是錯的。他們只把支教當作自己的人生體驗,卻忽視了孩子們以后的日子……”

在向他人伸出手時,我們是否真的明白他們要的是什么?只有將心比心,手的溫暖才能真正被感知,予人慰藉與依靠。

穿著黃衣的志愿者,默默無名的捐款人,街頭的一把攙扶,公車的一次禮讓……伸出溫暖的手其實是如此簡單。這份溫暖雖小,卻是一份傳遞的力量,一份足以點燃整個社會的力量。

是那手暖嗎?是那人。是那人暖嗎?是那心。手的溫暖,是人的溫暖,人的溫暖,是心的溫暖。

心的溫暖,其實是愛的溫暖??!

【評點】作者對試題寫作材料的圖文理解與把握準確,文章緊扣“暖暖的手”,用“送溫暖”貫穿全文,中心突出,所選材料豐富、恰當,內容充實,有自己真切的認識與思考,感情真摯,內容項可在一等上限計分。文章以議論為主,符合文體要求。行文圍繞中心,銜接自然,內在聯系緊密,結構嚴謹,語言流暢,字跡工整。表達項可在一等中上限計分。發展等級可從“較豐富”、“較有文采”兩個方面計分。

總分:內容20+表達19+發展19=58分

(責任編輯:admin)

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